选择题:李奇今年上小学三年级,不管是在家里还是在学校都非常好动,不喜欢写作业,尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错,学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后,安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来,李奇的毛病始终米改正,作业不交、上课不专心,有时甚至在课堂上影响其他同学。于是,辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是( )。

题目内容:
李奇今年上小学三年级,不管是在家里还是在学校都非常好动,不喜欢写作业,尤其在写汉字时经常漏笔画或是笔顺出错,学习成绩非常不理想。学校社会工作者李荣了解情况后,安排李奇参加社区中心组织的课外辅导班。但是到辅导班学习以来,李奇的毛病始终米改正,作业不交、上课不专心,有时甚至在课堂上影响其他同学。于是,辅导班的老师向李荣提出将李奇调离的要求。李荣此时的做法恰当的是( )。
A.了解李奇阅读和书写困难的原因
B.为李奇配备计算机作为他学习的辅助工具
C.向辅导班的老师建议设立奖励制度
D.将李奇调离辅导班并安排个人辅导
参考答案:
答案解析:

在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。

在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。A:协助服刑人员适应监禁场所生活 B:提供医疗保健服务 C:为在监服刑人员提供专业咨询服务 D:帮助在监服刑人员加强与社会的联系 E:为在监服刑人员传递信件

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对社会救助申请人的家庭收入和家庭财产进行调查的方式包括( )。

对社会救助申请人的家庭收入和家庭财产进行调查的方式包括( )。A.入户调查 B.信函索证 C.邻里访问 D.人口普查 E.信息核查

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医务社会工作者在医疗机构中需要对服务对象进行诊断和评估,这项工作主要是指()。

医务社会工作者在医疗机构中需要对服务对象进行诊断和评估,这项工作主要是指()。A:社会工作者与医生一起对病人的疾病和需要进行评估 B:社会工作者与家属一起对病人的疾病和需要进行评估 C:社会工作者与病人及家属一起对病人的心理社会状况进行评估 D:社会工作者与病人及家属一起对病人的疾病和需要进行评估

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为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题,学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案,其正确的做法是()。

为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题,学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案,其正确的做法是()。A:听取学校老师反映新生学业困难的意见B:收集家长有关家庭教育的信息C:运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要D:请专家对新生问题进行社会调查和分析

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社会工作者在对服务对象的家庭系统做出预估时,具体内容包括( )。

社会工作者在对服务对象的家庭系统做出预估时,具体内容包括( )。A.家庭成员的基本情况 B.家庭所处的社会环境 C.家庭成员的角色和互动情况 D.家庭规则和成员沟通方式 E.家庭的决策和分工方式

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