选择题:陈慧今年8岁,上小学二年级,与父母和奶奶住在一起。那么在她的生活环境中对她产生重要影响的社会因素有()。 题目分类:社会工作者 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 陈慧今年8岁,上小学二年级,与父母和奶奶住在一起。那么在她的生活环境中对她产生重要影响的社会因素有()。A:陈慧的家庭B:陈慧就读的学校C:陈慧的伙伴们D:陈慧家邻居家的叔叔阿姨E:陈慧平时看的各种电视节目 参考答案: 答案解析:
基于儿童的(),社会工作者应积极介入儿童所处的社会环境并提供相应的帮助。 基于儿童的(),社会工作者应积极介入儿童所处的社会环境并提供相应的帮助。A:探索性 B:模仿性 C:可塑性 D:依恋性 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
(2018年)小刘自幼丧母,一直与父亲相依为命,父子情深,不久前,小刘与父亲在自驾游途中发生车祸,父亲送医后不治身亡。小刘接受不了这一残酷的事实,精神崩溃,在急诊室外嚎啕大哭,医护人员请社会工作者小周为小刘提供帮助。在跟进服务中,据小刘自述,他现在脑海中反复出现车祸现场的恐惧画面,回忆不出细节,整个人处于惊恐之中,精神高度紧张。针对小刘的这种症状,小周最适宜的做法是( )。 (2018年)小刘自幼丧母,一直与父亲相依为命,父子情深,不久前,小刘与父亲在自驾游途中发生车祸,父亲送医后不治身亡。小刘接受不了这一残酷的事实,精神崩溃,在急诊室外嚎啕大哭,医护人员请社会工作者小周为小刘提供帮助。在跟进服务中,据小刘自述,他现在脑海中反复出现车祸现场的恐惧画面,回忆不出细节,整个人处于惊恐之中,精神高度紧张。针对小刘的这种症状,小周最适宜的做法是( )。A.不让小刘阅读关于应激障碍症的文章 B.让小刘努力回忆车祸现场的情景细节 C.鼓励小刘讲述车祸发生的过程,同感倾听 D.将小刘与周 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括( )。 医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括( )。A.医疗适应 B.危机干预 C.出院照顾 D.患者的医疗认知 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人,给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括( )。 国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者其法定赡养、抚养、扶养义务人无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人,给予特困人员供养。特困人员供养的主要内容包括( )。A.给予婚庆典礼补贴 B.办理丧葬事宜 C.提供疾病治疗 D.对生活不能自理的给予照料 E.提供基本生活条件 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案
青少年社会工作者小秦发现,青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有( )。 青少年社会工作者小秦发现,青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有( )。A.培养青少年的行为决策能力 B.协助青少年有效地自我约定 C.协助青少年对自我行为进行评价 D.提升青少年的自我认知能力 E.培养青少年对自我行为负责的态度 分类:社会工作者 题型:选择题 查看答案