选择题：(2016年)王女士觉得儿子小强学习不用心，作业拖沓，时常责骂他，希望他养成良好的学习习惯，可是小强的学习表现没有任何改观，王女士越来越担心小强的学习，每天看着他做功课，小强对母亲的做法十分抵触，母子间常有言语冲突。针对上述情况，社会工作者应运用家庭系统理论中的（）这一核心观加以分析。

题目内容：
(2016年)王女士觉得儿子小强学习不用心，作业拖沓，时常责骂他，希望他养成良好的学习习惯，可是小强的学习表现没有任何改观，王女士越来越担心小强的学习，每天看着他做功课，小强对母亲的做法十分抵触，母子间常有言语冲突。针对上述情况，社会工作者应运用家庭系统理论中的（）这一核心观加以分析。
A.家庭作为一个整体大于各部分之和
B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则
C.家庭需要维持动态平衡
D.家庭成员之间互相依赖和影响
参考答案：
答案解析：

为了培养学生的认知能力，学校社会工作小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（　　）非理性认知的特点。

为了培养学生的认知能力，学校社会工作小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（　　）非理性认知的特点。A.非黑即白 B.灰色眼镜 C.以偏概全 D.透视心意

分类：社会工作者   题型：选择题
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( )是人生生命循环变化最多的时期。

( )是人生生命循环变化最多的时期。A.婴幼儿期 B.儿童期 C.青少年期 D.成年期

分类：社会工作者   题型：选择题
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家庭在不同的时期有不同的任务和要求，是（　　）理论的核心要点。

家庭在不同的时期有不同的任务和要求，是（　　）理论的核心要点。A.家庭系统 B.生态系统 C.家庭生命周期 D.家庭结构

分类：社会工作者   题型：选择题
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从社区教育的基本目标看，目前政府推行的公民行为规范的教育多属()。

从社区教育的基本目标看，目前政府推行的公民行为规范的教育多属()。A:发展式教育 B:非正式教育 C:控制式教育 D:补偿式教育

分类：社会工作者   题型：选择题
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小丽平日里习惯于将自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，某日在回家的路上遭遇了歹徒的强奸，精神开始变得萎靡不振；作为一名社工，()的介入方法是不合适的。

小丽平日里习惯于将自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，某日在回家的路上遭遇了歹徒的强奸，精神开始变得萎靡不振；作为一名社工，()的介入方法是不合适的。A:重塑小丽的人格独立 B:怀疑小丽是因为特定的行为招引了歹徒 C:关注小丽的安全 D:与小丽建立信任的专业关系

分类：社会工作者   题型：选择题
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