选择题：读“太阳高度随经度和纬度变化示意图”，完成题。a、b、c、d四点比较（　　）。查看材料

根据读全国(中国)和长江三角洲地区近50年耕地年递减率变化图， 长江三角洲地区耕地资源的主要流失方向是（　　）。A.建设用地 B.水土流失 C.居住用地 D.水利用地

阅读以下关于“地形图的判读”教学过程片段，回答问题。 师：展示课件——等高线的绘制。在等高线地形图上。怎样判读各地的高低呢 生：只要读出地面各点的海拔，就可以比较各地点的高低。 师：展示课件——山体不同部位示意图和山体不同部位等高线形态示意图。从图中可以看出山体不同部位的等高线和形态差别很大。那么，怎样在等高线地形图上判读这些地形呢 学生活动：制作山体模型 教师指导学生按小组将准备好的橡皮泥，对照山体不同部位等高线形态示意图，制作成山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己总结各种地形的等

阅读图文材料，完成下列要求。 多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化，冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我国的多年冻土主要分布于东北高纬度地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在一10～1℃，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约为-3．5°～-2℃。 由我国自行设计、建设的青藏铁路格(尔木)拉(萨)段成功穿越了约550千米的连续多年冻土区．是全球目前穿越高原、高寒及多年冻土地区的最长铁路。多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。青藏铁路建设者创造性地提出了“主

读三角坐标图，回答21～23题。 如果a、b、c分别代表第一、二、三产业所占的比重，则表示城市化水平最高的点是（　）。查看材料 A．① B．② C．③ D．④

阅读关于“城市空间结构”的图文材料，按要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中内容要求：“运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因。” 材料二某版本教科书中关于“城市空间结构”的内容。 第一节城市空间结构 城市是人口达到一定规模．主要从事非农业生产活动的居民聚居地，是一定地域的社会、经济、文化中心。与乡村相比，城市具有人口和产业活动密集、生产效率和经济效益比较高，交通运输和信息交流相对发达的特点。 【阅读】 城市、镇和乡村 根据我国有关规定，城市是指经国务院批准设市建制的城市