题目内容：
强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（ ）。
A．经验主义课程论 B．存在主义课程论
C．学科中心课程论
D．后现代主义课程论
参考答案：
答案解析：
单选题：强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．存在主义课程论
C．学科中心课程论
D．后现代主义课程论
B．存在主义课程论
C．学科中心课程论
D．后现代主义课程论
班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和（ ）原则。
班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和（ ）原则。A．生成性 B．生活性 C．生存性 D．生动性
班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。（ ）
班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。（ ）
在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（ ）。
在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（ ）。A．诊断性评价 B．形成性评价 C．终结性评价 D．发展性评价
在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是（ ），它是教学中的（ ）。
在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是（ ），它是教学中的（ ）。A．教学手段；主体 B．教学内容；客体 C．教学过程；主体 D．教学媒体；客体
教科书被称为（ ）媒体。
教科书被称为（ ）媒体。A．传统教学 B．现代教学 C．传统与现代结合 D．交互