单选题：某班学生以融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律的哪个阶段?（ 　）

题目内容：
某班学生以融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律的哪个阶段?（ 　） A．自我服务行为
B．人际纪律
C．自我约束
D．反抗行为

参考答案：
答案解析：

学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。

学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系，说明品德发展达到（　 ）。

学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系，说明品德发展达到（　 ）。A．服从阶段 B．依从阶段 C．认同阶段 D．内

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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20世纪60年代初，美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪的（　 ）。

20世纪60年代初，美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪的（　 ）。A．认知评价理论 B．动机一分化理论 C．情绪ABC理论 D．两因素情绪理论

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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