选择题：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱动会随着年龄的增长逐步_____。

利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的_____并采取相应的_____，达到预期的效果。

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____和_____的功能。

问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象，提出了各种理论，如_____的尝试错误说与_____的顿悟说。

技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_____与_____两种。

非测验的评价技术有_____、_____和_____。