题目内容：
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。 A．复杂性
B．创造性
C．长期性
D．示范性
参考答案：
答案解析：
单选题：“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。 A．复杂性
B．创造性
C．长期性
D．示范性
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。 A．复杂性
B．创造性
C．长期性
D．示范性
校园文化
校园文化
人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括（ ）。
人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括（ ）。 A．人的创造性 B．人的积极性 C．人的自觉性 D．人的社会性
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循（ ）。
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循（ ）。 A．因材施教原则 B．方向性原则 C．疏导原则 D．长善救失原则
决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是（ ）。
决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是（ ）。 A．法律制度 B．政治经济制度 C．精神文明 D．社会生产力
学校中的非正式群体都是对立型、消极型的。（ ）
学校中的非正式群体都是对立型、消极型的。（ ）