简答题:阅读下列材料.并回答问题。张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分

题目内容:
阅读下列材料.并回答问题。
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析:
(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?
(3)对教师来讲,正确掌握维纳归因理论有何意义?
参考答案:
答案解析:

教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。(  )

教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。(  )

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第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的(  )原则。

第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的(  )原则。A.巩固性 B.启发性 C.循序渐进 D.系统性

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师德规范的核心内容之一是(  )。

师德规范的核心内容之一是(  )。A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.关爱学生 D.终身学习

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教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有(  )。

教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有(  )。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.隐私权 D.人格尊严权

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教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。( )

教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。( )

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