下列教学案例是某高中生物教师的授课过程,阅读教学案例后请完成相关问题。教学案例:教学内容:《稳态与环境》第5章《生态系统及其稳定性》第5节《生...

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在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在( )上。A.考查言语的动作效应 B.使学生了解动作本身 C.巩固学生动作的认知 D.使学生学会利用言语来标志练习

在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在( )上。A.考查言语的动作效应 B.使学生了解动作本身 C.巩固学生动作的认知 D.使学生学会利用言语来标志练习

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有一种糖类物质,可存在于植物细胞而不存在于动物细胞,并可与班氏试剂在加热的条件下发生显色反应,这种糖类的分子式可能是( )。A.C6H12O6 B.C12H24

有一种糖类物质,可存在于植物细胞而不存在于动物细胞,并可与班氏试剂在加热的条件下发生显色反应,这种糖类的分子式可能是( )。A.C6H12O6 B.C12H24

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已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对...

已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对...

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