选择题:个体对自身行为能力的主观判断称为( ) 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 个体对自身行为能力的主观判断称为( ) A.成就动机 B.归因 C.认知失调 D.自我效能感 参考答案: 答案解析:
在试误学习过程中,当刺激与反应之间产生联结,事前有一种准备状态时,实现则感到满意。这符合( ) 在试误学习过程中,当刺激与反应之间产生联结,事前有一种准备状态时,实现则感到满意。这符合( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
小明努力学习,遇到不会的数学题问老师,老师想到一种新思路便讲解给小明,但小明仍不会。老师讲两遍后小明仍未听懂,老师就说:“那你把答案记住就行了”。 请用心理学的 小明努力学习,遇到不会的数学题问老师,老师想到一种新思路便讲解给小明,但小明仍不会。老师讲两遍后小明仍未听懂,老师就说:“那你把答案记住就行了”。 请用心理学的相关知识分析该老师的行为。假如你是老师, 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
中学生甲:本来性格开朗的一个女孩,前段时间因为父母闹离婚突然变得精神恍惚,上课不能集中精力,心情十分忧郁,不跟其他同学说话,课堂上老师的提问也反应迟钝。中学生乙 中学生甲:本来性格开朗的一个女孩,前段时间因为父母闹离婚突然变得精神恍惚,上课不能集中精力,心情十分忧郁,不跟其他同学说话,课堂上老师的提问也反应迟钝。中学生乙:家长会结束以后,没有和爸爸妈妈一起回家 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价,这项工作属于( )。 学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价,这项工作属于( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案