选择题:中学生甲:本来性格开朗的一个女孩,前段时间因为父母闹离婚突然变得精神恍惚,上课不能集中精力,心情十分忧郁,不跟其他同学说话,课堂上老师的提问也反应迟钝。中学生乙

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

中学生甲:本来性格开朗的一个女孩,前段时间因为父母闹离婚突然变得精神恍惚,上课不能集中精力,心情十分忧郁,不跟其他同学说话,课堂上老师的提问也反应迟钝。

中学生乙:家长会结束以后,没有和爸爸妈妈一起回家,而是一个人在校园里转了一圈。他来到了后操场的角落里,然后对着那块孤独的大石头坐着,诉说自己的烦恼。

中学生丙:觉得上课有些无聊便趴在课桌上睡觉,下课时同学经过身边不小心撞到他的手肘,突然的力道让他很不舒服:“谁呀!你干什么!没长眼睛呀!”并站起身来就要打对方。

问题:

(1)结合上述材料说说中学生常见的情绪问题及影响。

(2)作为老师,你会对他们提出什么建议。

答案解析:

结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

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学期结束时,班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评价,这项工作属于( )。

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我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是( )

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微格教学最典型的特点是( )

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不将学习的主要内容直接呈现给学生,而是向学生提供一定的背景材料,由学习者独立操作而习得知识的学习方法是( )

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