题目内容：
我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。（ ） 参考答案：
答案解析：
判断题：我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。（ ）
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：判断题
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下列行为不属于体罚或变相体罚的是（ ）。
下列行为不属于体罚或变相体罚的是（ ）。 A．站高凳 B．拧耳朵 C．言语侮辱 D．抄十篇作业
下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。
下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。 A．班杜拉的社会学习理论 B．格式塔的完形学习理论 C．布鲁纳的法学学习理论 D．奥苏贝尔的同化学习理论
教育的生物起源说的代表人物是（ ）。
教育的生物起源说的代表人物是（ ）。 A．布厄迪尔 B．达尔文 C．孟禄 D．勒图尔诺
被注意的对象越分散，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，注意的范围就越大。（ ）
被注意的对象越分散，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，注意的范围就越大。（ ）
教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（ ）
教育与儿童的发展这两件事是一种主从关系，其中儿童的发展是主，学校教育知识从属于儿童发展，并为儿童发展服务。（ ）