填空题：（2015福建）个体品德的核心部分是()。

（2014年江苏南通）提出经典性条件反射学说的代表人物是俄国著名心理学家、生理学家、高级神经学活动学说创始人()。

（2015福建）韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内在性、稳定性和()。

(2015四川)在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。()A错B对

(2014陕西咸阳)在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。()A错B对

(2014广东深圳)在设计教学目标时，描述的不应是“教师做了什么”，而应是“学生能做什么”。()A错B对