单选题:(2015广西)20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是()。A教育的全民化B教育的职业化C成人教育D终身教育

题目内容:

(2015广西)20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是()。

A教育的全民化

B教育的职业化

C成人教育

D终身教育

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(2015河南洛阳)在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求相反的道路;恶劣环境中,有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了()。A人的发展不受环

(2015河南洛阳)在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求相反的道路;恶劣环境中,有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了()。A人的发展不受环境影响B人们接受环境不是消极被动的,而是积极能动的实践过程C好的环境不利于人的发

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(2015江西)在教育过程中,切勿“揠苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展()的要求。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性

(2015江西)在教育过程中,切勿“揠苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展()的要求。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性

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(2014黑龙江大庆)德育的功能主要表现在育人功能和()。A学习功能B经济功能C社会功能D文化功能

(2014黑龙江大庆)德育的功能主要表现在育人功能和()。A学习功能B经济功能C社会功能D文化功能

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(2015山东济南)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()。A传道者B示范者C教育工作实施者D教育

(2015山东济南)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()。A传道者B示范者C教育工作实施者D教育活动组织者

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(2015河南郑州)全班或小组成员在老师指导下,围绕某一种新问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的方法是()。A谈话法B讨论法C演示法D讲授法

(2015河南郑州)全班或小组成员在老师指导下,围绕某一种新问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的方法是()。A谈话法B讨论法C演示法D讲授法

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