题目内容：
(2014广西)国家管理和评价课程的基础是()。
A课程计划
B课程标准
C课程整合
D课程实施
参考答案：
答案解析：
单选题：(2014广西)国家管理和评价课程的基础是()。A课程计划B课程标准C课程整合D课程实施
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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(2014陕西咸阳)老师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的()。A复杂性B创造性C长期性D主体性
(2014陕西咸阳)老师不仅要把知识传授给学生，而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新，这体现教师劳动的()。A复杂性B创造性C长期性D主体性
(2015广西)教学活动的出发点和归宿是()。A教学评价B教学大纲C教学目标D教学内容
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(2015河北石家庄)合作学习最有效的小组人数是()。A2—4B4—6C6—8D8—9
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（2014江西）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。A长善救失原则B疏导性原则C因材施教原则D严格要求与尊重学生
（2014江西）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。A长善救失原则B疏导性原则C因材施教原则D严格要求与尊重学生相结合原则
(2014山东青州)“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()。A《学记》B《论语》C《尚书》D《孟子》
(2014山东青州)“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()。A《学记》B《论语》C《尚书》D《孟子》