单选题:“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?(  )

题目内容:
“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?(  ) A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
参考答案:
答案解析:

某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”上,以示奖励,并号召大家向他们学习。这种做法体现出

某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”上,以示奖励,并号召大家向他们学习。这种做法体现出的德育方法是(  )

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晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子,于是她对老师和家长绝对遵从,期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论,她的道德发展处于(  )。A

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建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于(  )。A.注意集中 B.注意分散 C.注意分配 D.注意转移

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在施工阶段,应按照《公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估指南(试行)》要求,须进行施工安全风险评估的项目是(  )。A.墩高或净空大于100m

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在生产事故应急救援预案中,应急响应分级的依据主要有(  )。A.事故发生所在地行政区域 B.事故危害程度 C.事故影响范围 D.发生事故的工

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