选择题:一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如下图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为( )。

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题目内容:

一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如下图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为( )。

中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

A.tanθ

B.2tanθ

C.中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

D.中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

参考答案:
答案解析:

如图所示是一定质量的气体从状态A经B到状态C的V—T图像,由图像可知( )。

如图所示是一定质量的气体从状态A经B到状态C的V—T图像,由图像可知( )。

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如图所示,一圆台形容器在装满水之后分别正放和倒放,则水对容器底面的压力和容器对地面的压强大小说法正确的是( )。

如图所示,一圆台形容器在装满水之后分别正放和倒放,则水对容器底面的压力和容器对地面的压强大小说法正确的是( )。

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如图3所示,平行实线代表电场线,方向未知,带电量为1×10-2C的正电荷在电场中只受电场力作用。该电荷由A点运动到B点,动能损失了0.1J,若A点电势为10V,

如图3所示,平行实线代表电场线,方向未知,带电量为1×10-2C的正电荷在电场中只受电场力作用。该电荷由A点运动到B点,动能损失了0.1J,若A点电势为10V,则( )。

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阅读材料,根据要求完成教学设计。要求:(1)按照教材要求,设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(2)根据材料中“思考与讨论”,设计一个引导学生分组进行交流

阅读材料,根据要求完成教学设计。要求:(1)按照教材要求,设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(2)根据材料中“思考与讨论”,设计一个引导学生分组进行交流讨论的教学过程,完成模型制作。

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为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂

为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行

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