选择题:阅读材料,根据要求完成教学设计。要求:(1)按照教材要求,设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(2)根据材料中“思考与讨论”,设计一个引导学生分组进行交流 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 阅读材料,根据要求完成教学设计。要求:(1)按照教材要求,设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(2)根据材料中“思考与讨论”,设计一个引导学生分组进行交流讨论的教学过程,完成模型制作。 答案解析:
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂 为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
东东性子急,在拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻,上课时也坐不住,爱乱动,东东的气质类型偏向于________。 东东性子急,在拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻,上课时也坐不住,爱乱动,东东的气质类型偏向于________。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案