选择题:阅读材料,根据要求完成教学设计。要求:(1)按照教材要求,设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。(2)根据材料中“思考与讨论”,设计一个引导学生分组进行交流

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题目内容:

阅读材料,根据要求完成教学设计。

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

要求:

(1)按照教材要求,设计一个人体细胞与外界环境的物质交换模型。

(2)根据材料中“思考与讨论”,设计一个引导学生分组进行交流讨论的教学过程,完成模型制作。

答案解析:

为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂

为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行

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下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是(  )。

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幼儿园的适龄幼儿一般为__________周岁至__________周岁。

幼儿园的适龄幼儿一般为__________周岁至__________周岁。

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东东性子急,在拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻,上课时也坐不住,爱乱动,东东的气质类型偏向于________。

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对课程一词追溯,可以发现中文中“课程”一词始见于_________时期。

对课程一词追溯,可以发现中文中“课程”一词始见于_________时期。

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