题目内容：
教学大纲具体化的表现形式是（ ）。
A．教学计划 B．课程目标
C．教学目标
D．教科书
参考答案：
答案解析：
单选题：教学大纲具体化的表现形式是（ ）。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．课程目标
C．教学目标
D．教科书
B．课程目标
C．教学目标
D．教科书
学生课余生活的良好形式是（ ）。
学生课余生活的良好形式是（ ）。A．课外活动 B．课余活动 C．群众活动 D．文娱活动
下列哪项说法是正确的?（ ）
下列哪项说法是正确的?（ ）A．中华人民共和国公民的通信自由受法律保护，公安机关是唯一有权对公民通信进行检查的国家机关 B．中华人民共和国公民在遭受自然灾害的
小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（ ）
小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（ ）A．应激 B．焦虑 C．失望 D．挫折
美国心理学家马斯洛的需要层次论把人的需要按照先后顺序和高低层次分为（ ）。
美国心理学家马斯洛的需要层次论把人的需要按照先后顺序和高低层次分为（ ）。A．原始需求 B．安全需求 C．便利需求 D．爱与归属需求 E．自我实现需要
作为表现事物发展数量特征的时间序列，其影响因素可以归纳为（ ）。
作为表现事物发展数量特征的时间序列，其影响因素可以归纳为（ ）。A．长期趋势 B．季节变动 C．循环波动 D．不规则波动 E．短期波动