可以借助三种形式来表明对材料的领会(  )。

可以借助三种形式来表明对材料的领会(  )。A.应用 B.转换 C.解释 D.推断 E.分析

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在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境(  )。

在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境(  )。A.有所不同 B.相类似 C.有一定联系 D.没有必然联系

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布鲁纳在教学上提倡(  )。

布鲁纳在教学上提倡(  )。A.指导法 B.讨论法 C.发现法 D.接受法

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______水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则,能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错,并不完全受外在的法

______水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则,能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错,并不完全受外在的法律和权威的约束,而是力求寻求更恰当的社会

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无风险收益率等于必要收益率与风险收益率之差。(  )

无风险收益率等于必要收益率与风险收益率之差。(  )

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