单选题：教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（　　）。

题目内容：

教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（　　）。 A．内部动机
B．自我提高内驱力
C．理解性　　　考试大_在线考试中心
D．附属内驱力

参考答案：

答案解析：

在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（　　）。

在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（　　）。A．形式运算阶段 A．A.形式运算阶段 A．形式运算阶段 B．前运算阶段 B．B.前运算阶段 B．前运算阶

分类：中学教育心理学题型：单选题

以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是（　　）。A．自我指向型 B．结构指向型 C．一般型 D．特殊型

分类：中学教育心理学题型：单选题

影响人际吸引和排斥的主要因素是（　　）。A．距离远近 B．交往的频率 C．态度的相似性 D．个性的互补及外形 E．时间的长短

分类：中学教育心理学题型：单选题

陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化

分类：中学教育心理学题型：单选题

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