单选题:在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于( )。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于( )。 A.形式运算阶段 A.A.形式运算阶段 A.形式运算阶段 B.前运算阶段 B.B.前运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运算阶段 C.C.感知运算阶段 C.感知运算阶段 D.具体运算阶段 D.D.具体运算阶段 D.具体运算阶段 参考答案: 答案解析:
以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是( )。 以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是( )。A.自我指向型 B.结构指向型 C.一般型 D.特殊型 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
影响人际吸引和排斥的主要因素是( )。 影响人际吸引和排斥的主要因素是( )。A.距离远近 B.交往的频率 C.态度的相似性 D.个性的互补及外形 E.时间的长短 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题,而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上,陈述性知识主要通过程 陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题,而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上,陈述性知识主要通过程序化操作来表征,而程序性知识则是以网络化 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
“对代数式a2 – 2ab + B2 进行因式分解,属于( )的问题 “对代数式a2 – 2ab + B2 进行因式分解,属于( )的问题 A.有结构 B.无结构 C.创造性 D.认知性 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案