简答题：简述影响创造力发展的因素。

根据赫尔巴特的分阶段教学理论，教学过程可分为（　　） A．明了 B．联合 C．启发 D．系统 E．方法

下面是四位教师根据相同的学习任务所进行的四种教学活动，请根据材料回答问题。【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应。【化学教学活动l】教师讲授：将二氧化碳通入

从课程内容所固有的属性来区分，化学课程可以分为(　　)。 A．必修课程和选修课程 B．国家课程和地方课程 C．学科课程和活动课程 D．分科课程和综合课程

某中学初一(3)班，学生40人，教学内容为原地双手头上掷实心球。王老师在这节课的准备活动部分组织学生围绕圆周(R=10m)进行慢跑热身，引导学生沿着圆周做行进间

简要论述品德心理结构的特征。