简答题:某中学初二(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒》人物打抱不平,常常“

题目内容:
某中学初二(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒》人物打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。
问题:
(1)如何将乱班教育转化为优良的班集体?
(2)如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?
参考答案:
答案解析:

国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称(  )。

国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称(  )。A.中学教育目的 B.中学教育目标 C.中学教育原则 D.中学教育内容

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依据柯尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列(  )时期的特征。

依据柯尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列(  )时期的特征。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.道德成规前期

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挂在墙壁上的石英钟,当电能耗尽而停止走动时,其秒针往往会停在哪个数字上?(  )

挂在墙壁上的石英钟,当电能耗尽而停止走动时,其秒针往往会停在哪个数字上?(  )A.3 B.6 C.9 D.12

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古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力,比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是,古希腊的初始力学

古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力,比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是,古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体,而中国墨

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下列不属于教师教育观念的是(  )。

下列不属于教师教育观念的是(  )。A.现代的教育观 B.现代的学生观 C.现代的教学观 D.教师专业发展学校

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