简答题:下面是两位化学老师关于“二氧化硫”的教学设计片段。 设计一 设计二 问题: (1)说明两个教学设计片段的特点。 (2 题目分类:高中化学 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 下面是两位化学老师关于“二氧化硫”的教学设计片段。 设计一 设计二 问题: (1)说明两个教学设计片段的特点。 (2)根据上述设计片段说说情境教学的好处,以及在化学教学中应如何选取素材。 参考答案: 答案解析:
“看到CuSO4溶液,你想到了什么”这一问题适用于( )。 “看到CuSO4溶液,你想到了什么”这一问题适用于( )。 A.激发学生的认知冲突 A.激发学生的认知冲突 B.探查学生的已有认识 B.探查学生的已有认识 C 分类:高中化学 题型:简答题 查看答案
下列选项中,属于表现性评价的是( )。 下列选项中,属于表现性评价的是( )。A.给学生作业打分 B.对学生作业进行点评 C.将学习态度纳入评价项 D.用评语评价学生作业 分类:高中化学 题型:简答题 查看答案
教师精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这属于( )。 教师精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这属于( )。A.直观导人法 B.情境导入法 C.温故知新 D.悬疑导人法 分类:高中化学 题型:简答题 查看答案
下列对于散点透视表述正确的是( )。 下列对于散点透视表述正确的是( )。A.是表现三维空间最简单的方法,通常只存在一个消失点 B.视域范围在60度角之中 C.是指透视对象物在水平线上会存在着两个 分类:高中化学 题型:简答题 查看答案