简答题:下面是两位化学老师关于“二氧化硫”的教学设计片段。 设计一 设计二 问题: (1)说明两个教学设计片段的特点。 (2

  • 题目分类:高中化学
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
下面是两位化学老师关于“二氧化硫”的教学设计片段。
设计一

设计二

问题:
(1)说明两个教学设计片段的特点。
(2)根据上述设计片段说说情境教学的好处,以及在化学教学中应如何选取素材。
参考答案:
答案解析:

“看到CuSO4溶液,你想到了什么”这一问题适用于(  )。

“看到CuSO4溶液,你想到了什么”这一问题适用于(  )。 A.激发学生的认知冲突 A.激发学生的认知冲突 B.探查学生的已有认识 B.探查学生的已有认识 C

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简述阎立本和吴道子的绘画特点。

简述阎立本和吴道子的绘画特点。

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下列选项中,属于表现性评价的是(  )。

下列选项中,属于表现性评价的是(  )。A.给学生作业打分 B.对学生作业进行点评 C.将学习态度纳入评价项 D.用评语评价学生作业

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教师精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这属于(  )。

教师精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这属于(  )。A.直观导人法 B.情境导入法 C.温故知新 D.悬疑导人法

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下列对于散点透视表述正确的是(  )。

下列对于散点透视表述正确的是(  )。A.是表现三维空间最简单的方法,通常只存在一个消失点 B.视域范围在60度角之中 C.是指透视对象物在水平线上会存在着两个

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