单选题:马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的(  )。

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:单选题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的(  )。 A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
参考答案:
答案解析:

制定教育目的的基本依据是什么?

制定教育目的的基本依据是什么?

查看答案

发包人应当在招标文件中明确保证金预留、返还等内容,并与承包人在合同条款中对涉及保证金的(  )等事项进行约定。

发包人应当在招标文件中明确保证金预留、返还等内容,并与承包人在合同条款中对涉及保证金的(  )等事项进行约定。A.缺陷责任期内出现缺陷的索赔方式 B.保证金预留

查看答案

德育教育的体谅模式的特征有(  )。

德育教育的体谅模式的特征有(  )。A.坚持性善论,尊重儿童的发展需求 B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向 C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.大力

查看答案

下列费用中,可计入国产非标准设备原价的有(  )。

下列费用中,可计入国产非标准设备原价的有(  )。A.非标准设备设计费 B.材料费(包括辅助材料费) C.设备运杂费 D.废品损失费 E.利润、税金

查看答案

建设项目转入投产使用的必要环节是(  )。

建设项目转入投产使用的必要环节是(  )。A.竣工验收 B.竣工交付 C.竣工决算 D.移交手续

查看答案