单选题：试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（　　）。

题目内容：

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（　　）。 A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．凯洛夫

参考答案：

答案解析：

认知策略包括（　　）。

认知策略包括（　　）。 A．复述策略 B．计划策略 C．精细加工策略 D．组织策略

分类：小学教育理论综合题型：单选题

在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（　　）。 A．实物直观 B．模像直观 C．言语直观 D．感知直观

分类：小学教育理论综合题型：单选题

科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（　　）。 A．道德行为习惯的形成 B．尊重准则和社会公正感两方面 C．道德信念的形成 D．能运用道德原则进行是非判断

分类：小学教育理论综合题型：单选题

桑代克提出的三条学习定律是（　　）。 A．准备律、应用律、消退律 B．准备律、练习律、泛化律 C．准备律、练习律、效果律 D．应用律、失用律、效果律

分类：小学教育理论综合题型：单选题

小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。 “加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好

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