单选题:(2014山东济宁)弗洛伊德是()心理学派的代表人物。A构造主义B机能主义C精神分析D人本主义 题目分类:小学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: (2014山东济宁)弗洛伊德是()心理学派的代表人物。A构造主义B机能主义C精神分析D人本主义 参考答案: 答案解析:
(2015重庆)马斯洛需要层次中,由低到高排列的第四层次需要为()。A归属与爱的需要B自我实现的需要C安全的需要D尊重的需要 (2015重庆)马斯洛需要层次中,由低到高排列的第四层次需要为()。A归属与爱的需要B自我实现的需要C安全的需要D尊重的需要 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2014黑龙江大庆)出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为()。A心境B应激C激情D热情 (2014黑龙江大庆)出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为()。A心境B应激C激情D热情 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2014安徽)学生在看完《哈利•波特》系列丛书后,头脑中出现哈利•波特的形象属于()。A无意想象B创造想象C再造想象D幻想 (2014安徽)学生在看完《哈利•波特》系列丛书后,头脑中出现哈利•波特的形象属于()。A无意想象B创造想象C再造想象D幻想 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2015河北石家庄)考试时学生因老师站一旁一个字都写不出来,这种现象属于()。A社会助长B社会抑制C社会惰化D社会压力 (2015河北石家庄)考试时学生因老师站一旁一个字都写不出来,这种现象属于()。A社会助长B社会抑制C社会惰化D社会压力 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
(2014广东粤东西北)我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”指的并不是某一个具体的人和物,而是具有共同特性的一类事物。这反映出思维的()。A具体性B发散性C间接性 (2014广东粤东西北)我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”指的并不是某一个具体的人和物,而是具有共同特性的一类事物。这反映出思维的()。A具体性B发散性C间接性D概括性 分类:小学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案