题目内容：
(2015广西)布卢姆认为认知领域六种目标要求层次最高的是()。
A理解
B掌握
C应用
D评价
参考答案：
答案解析：
单选题：(2015广西)布卢姆认为认知领域六种目标要求层次最高的是()。A理解B掌握C应用D评价
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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（2014江西）最早提出班级授课制的是()。A夸美纽斯B马卡连柯C伊拉斯谟D赫尔巴特
（2014江西）最早提出班级授课制的是()。A夸美纽斯B马卡连柯C伊拉斯谟D赫尔巴特
（2014黑龙江大庆）正确看待学校教育在人的身心发展中的作用，对“教育无用论”和()应予以批判。A“教育先行论”B“教育万能论”C“教育优先发展论”D“科学技术
（2014黑龙江大庆）正确看待学校教育在人的身心发展中的作用，对“教育无用论”和()应予以批判。A“教育先行论”B“教育万能论”C“教育优先发展论”D“科学技术是第一生产力”
(2014广西)德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。A数量标准B质量标准C形式标准D内容标准
(2014广西)德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。A数量标准B质量标准C形式标准D内容标准
(2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。A印度B中国C巴比伦D埃及
(2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。A印度B中国C巴比伦D埃及
(2015广西)“十年树木，百年树人。”说明教师劳动具有()。A示范性B长期性C创造性D复杂性
(2015广西)“十年树木，百年树人。”说明教师劳动具有()。A示范性B长期性C创造性D复杂性