(2014黑龙江大庆)正确看待学校教育在人的身心发展中的作用,对“教育无用论”和()应予以批判。A“教育先行论”B“教育万能论”C“教育优先发展论”D“科学技术

(2014黑龙江大庆)正确看待学校教育在人的身心发展中的作用,对“教育无用论”和()应予以批判。A“教育先行论”B“教育万能论”C“教育优先发展论”D“科学技术是第一生产力”

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(2014广西)德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。A数量标准B质量标准C形式标准D内容标准

(2014广西)德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。A数量标准B质量标准C形式标准D内容标准

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(2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。A印度B中国C巴比伦D埃及

(2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。A印度B中国C巴比伦D埃及

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(2015广西)“十年树木,百年树人。”说明教师劳动具有()。A示范性B长期性C创造性D复杂性

(2015广西)“十年树木,百年树人。”说明教师劳动具有()。A示范性B长期性C创造性D复杂性

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(2015陕西西安)世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是()。A《理想国》B《论语》C《论演说家的教育》D《学记》

(2015陕西西安)世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是()。A《理想国》B《论语》C《论演说家的教育》D《学记》

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