单选题：在小组工作中。工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言，这样做的目的是()。A让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言B起到揭示组员讲述内容背

题目内容：

在小组工作中。工作者要用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言，这样做的目的是(　　)。

A让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言

B起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用

C促使小组讨论更热烈

D使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性

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答案解析：

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在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（）。A鼓励成员互相尊重与关怀B重新建构小组关系C协助组员保持小组经验D协助完善小组规范

在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（）。A鼓励成员互相尊重与关怀B重新建构小组关系C协助组员保持小组经验D协助完善小组规范

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在小组工作过程中，组员相互之间的交流频繁，小组凝聚力大大增强，组员对小组充满信心，小组内冲突减少，关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。A开始B中期转折C后期成熟D结束

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议，此做法主要体现了发展模式的（）原则。(2015)A平等性B开放性C参与性D建构性

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是( )。A发展模式B互动模式C治疗模式D社会目标模式

分类：助理社会工作师试题题型：单选题