单选题：学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。A家庭—社会—学校B学校—社区—社会C家庭—学校—社区D家庭—朋辈群体—社区

处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导

学校社会工作者小孙通过海报等方式招募团体辅导活动的成员，共有25名学生报名。为了解这些学生的需求与目标，确定团体辅导活动的成员，小孙应首先采用的双向选择的方法是( )。A个别会谈B老师推荐C问卷调查D现场观察

学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些同学学会()。A自我肯定B发挥潜能C掌控情绪D自我觉察

学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的()。A科学性B艺术性C专业性D网络性

用()的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。A挑战常规B“非常规方式”与“常规方式”相结合C“常规方式”替代“非常规方式”D“非常规方式”替代“常规方式”