单选题:学校社会工作者小秦在服务中发现,晓涛性格内向,不善交际,与同学老师的关系较为疏远,他认为别人都看不起自己,内心越来越自卑。针对晓涛的问题,小秦试图以“转换想法”

题目内容:

学校社会工作者小秦在服务中发现,晓涛性格内向,不善交际,与同学老师的关系较为疏远,他认为别人都看不起自己,内心越来越自卑。针对晓涛的问题,小秦试图以“转换想法”的技巧,帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛()。

A对非理性想法进行驳斥

B分辨和判断是否有非理性想法

C接纳自己的非理性想法

D以客观事实为基础重建合理想法

参考答案:
答案解析:

关于在学校开展个案工作的说法,正确的是( )。A学校个案工作也就是学校的德育工作B心理咨询可以替代学校个案工作C学校个案工作适用对象不包括家长D学校个案工作以

关于在学校开展个案工作的说法,正确的是( )。A学校个案工作也就是学校的德育工作B心理咨询可以替代学校个案工作C学校个案工作适用对象不包括家长D学校个案工作以学生为主要对象

查看答案

每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者一

每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者一般运用()的方法增强学生的抗逆力。A促进亲社会联结B提供关怀与支持C建立清楚一致

查看答案

下列关于学校社会工作的理解中,正确的是()。A学校社会工作是针对问题学生的B学校社会工作是在学校范围内开展的C在学校社会工作中只能采用小组工作方法D学生是否接受

下列关于学校社会工作的理解中,正确的是()。A学校社会工作是针对问题学生的B学校社会工作是在学校范围内开展的C在学校社会工作中只能采用小组工作方法D学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

查看答案

小浩的成绩一直在班里名列前茅,升入初二以来,成绩却直线下降,原来开朗的他现在每天上课无精打采,情绪低落,下课后也是独来独往,有时甚至不来上课。社会工作者初步预估

小浩的成绩一直在班里名列前茅,升入初二以来,成绩却直线下降,原来开朗的他现在每天上课无精打采,情绪低落,下课后也是独来独往,有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现,小浩似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到,一年前小浩父母离婚,母亲

查看答案

以下关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A学校个案工作也就是学校的德育工作B理咨询可以替代学校个案工作C学校个案工作适用对象不包括学生家长D学校个案工作

以下关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A学校个案工作也就是学校的德育工作B理咨询可以替代学校个案工作C学校个案工作适用对象不包括学生家长D学校个案工作以学生为主要对象

查看答案