单选题:教师劳动的创造性主要体现在( )。A进行科学发现B进行技术的发明C创造性地运用教育规律D探索未知领域

题目内容:

教师劳动的创造性主要体现在( )。

A进行科学发现

B进行技术的发明

C创造性地运用教育规律

D探索未知领域

答案解析:

期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语数外放在期末考试期间考,这种做法( )。A正确,有利于教师组织教学B正确,有利于提高学生成绩C不正

期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语数外放在期末考试期间考,这种做法( )。A正确,有利于教师组织教学B正确,有利于提高学生成绩C不正确,不利于校际公平竞争D不正确,不利于学生全面发展

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课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。A杨老师注重培养学生勇于发言能

课堂上杨老师对某个问题的解释有错,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该同学善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。A杨老师注重培养学生勇于发言能力B杨老师注重培养学生自我评价能力C杨老师注重培养学生创新求异能力D杨老师注重培

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教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的( )。A滞后性B长期性C间接性D复杂性

教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的( )。A滞后性B长期性C间接性D复杂性

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教师逐渐培养学生学会自学,体现了素质教育( )的要求。A面向全体B促进学生全面发展C促进学生创新精神和实践能力的培养D着眼于学生的终身可持续发展

教师逐渐培养学生学会自学,体现了素质教育( )的要求。A面向全体B促进学生全面发展C促进学生创新精神和实践能力的培养D着眼于学生的终身可持续发展

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焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法说法不正确的是( )。A体现了终身学习的观念B有助于师生共同发展C推动了

焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法说法不正确的是( )。A体现了终身学习的观念B有助于师生共同发展C推动了学校的校本研究D有助于增进学校合作

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