19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是______的过程。

19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是______的过程。

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教学从其本质上讲,是一种( )

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根据强化的目的和性质,强化可分为(  )。

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儿童在3岁以后,自我意识的发展进入了(  )阶段。

儿童在3岁以后,自我意识的发展进入了(  )阶段。

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班集体的基本特征是_______、一定的组织机构、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。

班集体的基本特征是_______、一定的组织机构、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。

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