单选:用试拉断路器的方法寻找接地故障线路时,应先试拉()。A.长线路;B.充电空载线路;C.无重要用户的线路;D.电源线路。 题目分类:电力负荷控制员 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 用试拉断路器的方法寻找接地故障线路时,应先试拉()。A.长线路;B.充电空载线路;C.无重要用户的线路;D.电源线路。 参考答案:
定时限过流保护的动作值是按躲过线路()电流整定的。A.最大负荷B.平均C.末端短路 定时限过流保护的动作值是按躲过线路()电流整定的。A.最大负荷B.平均C.末端短路 分类:电力负荷控制员 题型:单选 查看答案
图l为某人右腿的一条反射弧。若①和②完整,而③受损,那么该右腿会( )。A.针刺有感觉,能运动 B.针刺无感觉,但能运动 C.针刺有感觉,但不能运动 图l为某人右腿的一条反射弧。若①和②完整,而③受损,那么该右腿会( )。A.针刺有感觉,能运动 B.针刺无感觉,但能运动 C.针刺有感觉,但不能运动 分类:电力负荷控制员 题型:单选 查看答案
()孙婆婆为什么要竭力让小龙女把杨过留在古墓里?A.见杨过给全真教打,十分同情B.见杨过聪明伶俐,十分喜欢C.见全真教以大欺小,十分反感D. ()孙婆婆为什么要竭力让小龙女把杨过留在古墓里?A.见杨过给全真教打,十分同情B.见杨过聪明伶俐,十分喜欢C.见全真教以大欺小,十分反感D.内心深处盼望能再扶养个男孩 分类:电力负荷控制员 题型:单选 查看答案
关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是()。A.让学生背诵教师提供的概念图 B.可以用于诊断学生的错误概念 C.概念图中包含术语、连接线和连接词 关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是()。A.让学生背诵教师提供的概念图 B.可以用于诊断学生的错误概念 C.概念图中包含术语、连接线和连接词 分类:电力负荷控制员 题型:单选 查看答案