单选题：教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种( )过程，是学生对知识的一种主动建构过程。

题目内容：

教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种( )过程，是学生对知识的一种主动建构过程。 A．强化反应、
B．记录信息
C．反复记忆
D．认知加工

参考答案：

答案解析：

马斯洛认为人的基本需要有五种，其中最高层次的需要是( )。

马斯洛认为人的基本需要有五种，其中最高层次的需要是( )。 A．生理需求 B．归属和爱的需求 C．尊重需求 D．自我实现的需求

分类：中学教育理论综合题型：单选题

教师的思想、品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的影响，这体现的教学过程具有( )。 A．强制性 B．评价性 C．客体性 D．教育性

分类：中学教育理论综合题型：单选题

班主任的中心工作是( )。 A．培养班集体 B．管理学生 C．教书育人 D．组织班级活动

分类：中学教育理论综合题型：单选题

学制在大中小学阶段的入学年龄方面，许多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置受( )因素的影响． A．政治经济的 B．生产力和科技 C．人的身心发展规律 D．

分类：中学教育理论综合题型：单选题

最早提出“班级授课制”的是( )。 A．夸美纽斯 B．马卡连柯 C．伊拉莫斯 D．赫尔巴特

分类：中学教育理论综合题型：单选题