多选题:下列关于施工现场灭火器的摆放,叙述正确的有(  )。

题目内容:
下列关于施工现场灭火器的摆放,叙述正确的有(  )。 A.灭火器应摆放稳固,其铭牌宜朝外
B.手提式灭火器应使用挂钩悬挂或摆放在托架上、灭火箱内
C.灭火器不得摆放在超出其使用温度范围以外的地点
D.灭火器不应摆放在潮湿或强腐蚀性的地点
E.灭火器应摆放在明显和便于取用的地点且不得影响到安全疏散

参考答案:
答案解析:

关于建筑工程施工现场文明施工管理主要内容的表述,不正确的是(  )。

关于建筑工程施工现场文明施工管理主要内容的表述,不正确的是(  )。A.规范场容、场貌,保持作业环境整洁卫生 B.创造文明有序安全生产的条件和氛围 C.减少施工

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下面说法属于学习负迁移类型的是(  )。

下面说法属于学习负迁移类型的是(  )。A.举一反三、触类旁通 B.将所学的原理应用于现实问题解决 C.两种学习材料有相似,学了后一种,巩固了前一种的学习 D.

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关于个体身心发展的动因,下列学者中谁的观点是属于内发论的?(  )

关于个体身心发展的动因,下列学者中谁的观点是属于内发论的?(  )A.华生 B.荀子 C.孟子 D.洛克

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甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯,处于他律道德阶段的儿童会以为(  )。

甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯,处于他律道德阶段的儿童会以为(  )。A.甲同学错误大 B.乙同学错误大 C.两者都没错 D.两

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学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其

学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂”是(  )。A.道德动

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