选择题:(判断题) 教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。( )(本 题目分类:南阳理工学院-信息技术教育应用 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: (判断题) 教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。( )(本题1.5分) A、 正确 B、 错误 参考答案:
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[简答题,10分] 钢筋混凝土梁中纵筋弯起应满足哪三方面的要求?设计时如何保证? [简答题,10分] 钢筋混凝土梁中纵筋弯起应满足哪三方面的要求?设计时如何保证? 分类:南阳理工学院-信息技术教育应用 题型:选择题 查看答案
现浇肋梁楼板由()现浇而成。A.混凝土、砂浆、钢筋B.柱、次梁、主梁C.板、次梁、主梁D.墙、次梁、 现浇肋梁楼板由()现浇而成。A.混凝土、砂浆、钢筋B.柱、次梁、主梁C.板、次梁、主梁D.墙、次梁、主梁 分类:南阳理工学院-信息技术教育应用 题型:选择题 查看答案
[判断题,10分] 钢砼梁的正截面破坏形态有适筋破坏、少筋破坏、超筋破坏,它们的破坏性质都属于脆性破 [判断题,10分] 钢砼梁的正截面破坏形态有适筋破坏、少筋破坏、超筋破坏,它们的破坏性质都属于脆性破坏。()A.正确B.错误 分类:南阳理工学院-信息技术教育应用 题型:选择题 查看答案
[多选题,10分] 风荷载的特点包括()A.风荷载是高层房屋的主要水平荷载之一B.风荷载是一种随机的 [多选题,10分] 风荷载的特点包括()A.风荷载是高层房屋的主要水平荷载之一B.风荷载是一种随机的动力荷载C.建筑物所承受的风荷载作用不随风力测试点的高度增加 分类:南阳理工学院-信息技术教育应用 题型:选择题 查看答案