选择题：古代诗词鉴赏课上，教师引导学生从修辞的角度鉴赏诗词作品，并列举了运用拟人修辞的诗词。下列不适合的是（）。

题目内容：

古代诗词鉴赏课上，教师引导学生从修辞的角度鉴赏诗词作品，并列举了运用拟人修辞的诗词。下列不适合的是（）。

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）

B.无意苦争春，一任群芳妒（陆游《卜算子·咏梅》）

C.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（文天祥《过零丁洋》）

D.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂（林逋《山园小梅》）

参考答案：

答案解析：

在学习《济南的冬天》一文时，教师的讲解不正确的一项是（）

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阅读教师在执教《桃花源记》时的教学实录（节选），回答问题。师：七年级下学期，我们曾学过东晋著名文学家陶渊明的一首诗《饮酒》，我们一起读一遍。（投影显示《饮酒》诗，学生齐读）同学们读得很整齐，声音洪亮。

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阅读某教师《再塑生命的人》教学反思（片段），按要求答题。课前，我让学生两人一组做“盲人猜字”的游戏，在最终猜中人数寥寥无几的情况下，我因势利导转入主题：一个健康的人暂时失去视觉来认识一个汉字都这样困难

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阅读下面的教学案例，按照要求答题。某版初中语文教材七年级上册第一单元第二课《走一步，再走一步》课后“研讨与练习”第二题是这样设计的：在下边两种情况下，你将分别说些什么?做些什么?说出来与同学交流一下。

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