学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到____阶段。

学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到____阶段。

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元认知在学会学习中的作用有起止作用、____作用和增效作用。

元认知在学会学习中的作用有起止作用、____作用和增效作用。

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对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记,对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用____识记。

对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记,对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用____识记。

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下列属于元认知控制过程的是()。A.制订认知计划 B.监视计划的执行 C.对认知过程的调整 D.对认知结果的反馈 E.管理认知过程中所使用的资源

下列属于元认知控制过程的是()。A.制订认知计划 B.监视计划的执行 C.对认知过程的调整 D.对认知结果的反馈 E.管理认知过程中所使用的资源

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交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()A.总结 B.提问 C.析疑 D.预测 E.复习

交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()A.总结 B.提问 C.析疑 D.预测 E.复习

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