“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于(  )

“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于(  )A.接受学习 B.发现学习 C.有意义学习 D.机械学习

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教师在使用直观教具时,将浅色的教具放在黑板前演示,深色的教具放在白墙前演示。这是考虑了感觉的(  )

教师在使用直观教具时,将浅色的教具放在黑板前演示,深色的教具放在白墙前演示。这是考虑了感觉的(  )A.适应 B.对比 C.融合 D.后效

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艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要采取(  )的方法。

艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要采取(  )的方法。A.合理分配复习时间 B.多样化复习方式 C.及时复习 D.试图回忆和反复阅读相结合

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一位教师上生物课,讲昆虫的趋食性时,举了这样一个例子:“在楚汉相争中,项羽被刘邦击败,星夜逃跑,当天亮到达乌江岸边时,突

一位教师上生物课,讲昆虫的趋食性时,举了这样一个例子:“在楚汉相争中,项羽被刘邦击败,星夜逃跑,当天亮到达乌江岸边时,突然发现,江边有几个黑色大字——项羽必亡。

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