单项选择题:在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了()。单项选择题 A、统一要求与从实际出发相结合原则B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则C、正面教育与纪律约束相结合原则D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则 参考答案: 答案解析:
受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。() 受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。 应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。单项选择题 A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果B、教育内容、教学组织形式、教育对象C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法D、教育内 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
学术评价中,往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响,所以人们倾向于依靠量化数据进行 学术评价中,往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响,所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上,这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的,过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明()A.以量化指标为标准的评价体系备受争议B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据C.正确的学术评价需要经历很长的历 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案