判断题：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。（）

加涅提出了（）模式。单项选择题 A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习

应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。单项选择题 A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果B、教育内容、教学组织形式、教育对象C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法D、教育内

学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。这段文字意在说明（）A．以量化指标为标准的评价体系备受争议B．在进行学术评价时不能过多依赖量化数据C．正确的学术评价需要经历很长的历

不规则需求是指某些物品或者服务的市场需求在不同季节，或一周不同日子，甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求状况。根据上述定义，下列哪项属于不规则需求？A．早晚高峰期出租车供不应求B．某品牌牙刷分为软、硬、中三种以面向不同消费者C．某电商店庆打折，活动当天点击量剧增D．某博物馆引进一批梵高画作巡展，游客蜂拥而至

课程评价的基本阶段的第二步是（）。单项选择题 A、组织材料B、报告结果C、分析资料D、搜集信息