__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点,通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识

__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点,通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力,形成科学

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“学不躐等”、“不陵节而施”,要求教师在教学当中要贯彻____________的教学原则。

“学不躐等”、“不陵节而施”,要求教师在教学当中要贯彻____________的教学原则。

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1989年11月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做(  )

1989年11月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做(  )A.《学生权利公约》 B.《学生保护公约》 C.《儿童权利公约》

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师生在教育内容的教学上构成(  )

师生在教育内容的教学上构成(  )A.授受关系 B.平等关系 C.促进关系 D.交往关系

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生产力水平决定教育的(  )

生产力水平决定教育的(  )A.数量和质量 B.规模和速度 C.人才培养规格 D.公平与效率

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