题目内容：
目标导向的课堂教学设计主要包括（ ）。
A．目标设置与陈述 B．教学任务分析
C．教学资源分析
D．教学策略选择与开发
参考答案：
答案解析：
多选题：目标导向的课堂教学设计主要包括（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．教学任务分析
C．教学资源分析
D．教学策略选择与开发
B．教学任务分析
C．教学资源分析
D．教学策略选择与开发
良好班级形成的标志是（ ）。
良好班级形成的标志是（ ）。A．确立了班级发展目标 B．建立了班级的核心队伍 C．建立了正常的教学秩序 D．形成了正确的舆论和优良的班风
学生普遍具有“向师性”和“模仿性”的心理特征，这说明教师的劳动具有（ ）。
学生普遍具有“向师性”和“模仿性”的心理特征，这说明教师的劳动具有（ ）。A．样本性 B．复杂性 C．主体性 D．示范性
对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（ ）。
对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（ ）。A．前提作用 B．决定作用 C．促进作用 D．导向作用
教育社会功能的（ ）是指教育的社会功能一般要经过较长的人才周期之后才能得以显现。
教育社会功能的（ ）是指教育的社会功能一般要经过较长的人才周期之后才能得以显现。A．超前性 B．潜在性 C．间接性 D．迟效性
“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分才认识
“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”材料中的话对我