单选题:如果问小朋友:“偷东西对不对?”小朋友的回答是:“偷东西不对,因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于(

题目内容:
如果问小朋友:“偷东西对不对?”小朋友的回答是:“偷东西不对,因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于( )。 A.惩罚与服从定向阶段
B.工具性的相对主义定向阶段
C.人际协调的定向阶段
D.维护权威的定向阶段

参考答案:
答案解析:

阅读下列材料,并回答问题。 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际,他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重

阅读下列材料,并回答问题。 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际,他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自

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未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的,政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当依法根据实际情况,对他们进行___

未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的,政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当依法根据实际情况,对他们进行________教育。

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学校文化由学校的物质文化、______、制度文化构成。

学校文化由学校的物质文化、______、制度文化构成。

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技术工人在拆卸机器时,一边操作一边思考,这一过程的思维活动主要是()。

技术工人在拆卸机器时,一边操作一边思考,这一过程的思维活动主要是()。 A.创作思维 B.动作思维 C.形象思维 D.逻辑思维

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奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是_______。

奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是_______。

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