会计职业道德对社会经济秩序没有影响。(  )

会计职业道德对社会经济秩序没有影响。(  )

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(   )是课程的主要形式,是教学的主要载体。

(   )是课程的主要形式,是教学的主要载体。A.显性课程 B.核心课程 C.必修课程 D.综合课程

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公计人员违反职业道德规范,情节严重的,可以追究刑事责任。(  )

公计人员违反职业道德规范,情节严重的,可以追究刑事责任。(  )

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陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为(   )

陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为(   )A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程

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会计职业道德的表现形式既有明确的成文的规定,也有不成文的规范,存在于人们的意识和信念之中。( )

会计职业道德的表现形式既有明确的成文的规定,也有不成文的规范,存在于人们的意识和信念之中。( )

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