题目内容：
在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()A．正确
B．错误
参考答案：
判断题：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有()。
个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有()。A．指向性B．流畅性C．变通性D．独创性
干粉灭火系统管网清扫工作应在（ ）内完成。
干粉灭火系统管网清扫工作应在（ ）内完成。
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（ ）
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（ ）判断题 对错
营业外收入属于的会计要素是（）。
营业外收入属于的会计要素是（）。A．资产B．收入C．所有者权益D．利润
账户的左方和右方，哪一方登记增加，哪一方登记减少，取决于（ ）。
账户的左方和右方，哪一方登记增加，哪一方登记减少，取决于（ ）。A．开设账户时间的长短B．所记录的经济业务以及账户性质C．所记录经济业务的重要程度D．所记录金额的大小